“奉天承運，Red(紅)詔曰：高中三年，轉(zhuǎn)眼即逝，這是我們在高中的最后一節(jié)英語課，希望高三(6)班的同學們高考順利，前程似錦。個么，祝大家，畢業(yè)快樂。”

鐘紅在這段話的末尾簽上名字，最后一筆寫完時她頓了頓，轉(zhuǎn)過身已淚眼朦朧了。

她是杭州市夏衍中學高三(6)班的英語老師也是班主任，昨天是學校高三最后一天上課。第二節(jié)上課鈴響，她和往常一樣走進教室，卻被眼前一幕驚呆了……

高三最后一課

同學們?yōu)槔蠋煵邉?ldquo;驚喜”

昨天早上8點50分，第二節(jié)課上課鈴聲剛剛響起，鐘紅老師像往常一樣進班上課，沒想到前腳還未踏進教室，里面就響起一陣熱烈的掌聲。她愣了愣，以為走錯了教室，轉(zhuǎn)身出門又確認了一下班牌。

這時的教室，和往常不一樣了。只見教室的窗簾拉上了，投影儀上開始放映一段視頻。這段視頻是同學們精心制作的，內(nèi)容是這一年多來和鐘老師相處的點滴回憶，并配上了學生們想對老師說的話。孩子在做這些時，一直背著鐘老師，就為了在上最后一課時送上一份驚喜。

除了視頻，黑板上還大大地寫著“圣旨”二字，下面字跡工整地寫了本文開頭提到的那段話，落款處是空白，等著鐘老師簽名。

“老師您不要驚訝，這是我們?yōu)槟鷾蕚涞漠厴I(yè)禮物。”學生莫佳楠走上前，挽住鐘老師的手將她帶到講臺中央。她是這個“驚喜計劃”的策劃人之一。

“鐘老師您辛苦了，為了我們6班您真的付出了很多，謝謝您在中途接手了我們6班，讓我們越來越好，我們也很感激您經(jīng)常地鼓勵我們給我們加油打氣……”在視頻的配樂聲中，學生們平實的話語格外地讓人感動。

“2018年4月3日，對其他同學來說很平凡，卻被6班的同學們戲稱為‘四三政變?nèi)?rsquo;。那天晚上，您以代課班主任的身份給大家制定了許多班規(guī)，原本松散的高二(6)班立刻聚成了一團火。”另一個同學在視頻中說。

給老師的信還未念完

孩子們已經(jīng)哭成淚人

視頻放完后，一個女生作為代表走上講臺，為老師讀起了全班同學寫給班主任的一封信。

雖然，早就知道了這封信的內(nèi)容，但是在那個女生剛開始讀信，許多同學就抹起了眼淚。只見座位上，一包面巾紙在三個男生之間不停傳遞;后排的幾個高個子男生將頭埋在高高的書堆里，不停擤著鼻子，眼睛紅紅的不敢抬頭;前排的幾個女生更是如此，她們的眼睛和鼻子已經(jīng)被紙巾擦紅，桌面上堆著好幾張沾滿眼淚還來不及扔進垃圾袋的紙巾。

“我今年52歲了，是學校所有班主任里年齡最大的一個，因為非常喜歡大家，當?shù)弥瓉淼陌嘀魅我x職時，我便義無反顧地來接手了這個班。在我的心里面，我們班無論從哪個方面都是年級最棒的，雖然我嘴上經(jīng)常說‘我不希望你們給我拿第一，但是也不要給我最后一名’，但我打心底覺得6班是最棒的。而且事實也是如此，你們沒有讓我失望，最后的晚自修大家做得非常好，感謝大家一直以來的陪伴。雖然辛苦，但真的欣慰。很多同學一早就和我說以后一定會回學校來看我，但我想等你們下次回來我可能已經(jīng)退休了。不過無論我是否還在學校，我們的情誼一定會一直存在。”看完、聽完學生們送上的禮物，鐘老師忍著抽泣斷斷續(xù)續(xù)地說道。

看起來十分嚴厲的老師

最后俘獲了學生的心

鐘紅老師是在2018年4月10日正式接手高二(6)班的，在這之前她是班級的英語任課老師。在沒成為班主任之前，學生們對她的印象是十分嚴厲。

“其實在4月3日那天，我們就知道要換班主任了，那時我們班的紀律不太好，同學們也不太聽老師的話。她知道這個情況后，還沒上任就把我們班的班委拉出去，為每個學科，以及班里的每一項事務(wù)都立了規(guī)矩。”莫佳楠說，這就是學生在給老師的信中所說的“四三政變?nèi)?rdquo;。

雖然一開始同學們都害怕鐘老師，但是相處一段時間后，大家發(fā)現(xiàn)其實鐘老師是“刀子嘴，豆腐心”，既有威嚴，也十分受學生喜愛。

鐘老師立的規(guī)矩比學校的校規(guī)還要嚴格。學校校規(guī)規(guī)定每天早讀，學生要7點10分到班級，但是鐘老師要求學生7點就要就位。每天晚自習，學校規(guī)定開始的時間是6點10分，但是鐘老師要求6點必須進入晚自習狀態(tài)。

“這樣的規(guī)定換作以前，我們肯定是不買賬的，但是因為是鐘老師，班里沒有人不服氣，反而還很感謝這樣的規(guī)定。”紀律委員程榮曉說。同學們會發(fā)生這樣的變化，在他看來是因為鐘老師對學生細致入微的幫助。

“有好幾次，我們班因為就寢晚扣分，她知道后沒有劈頭大罵，而是先去了解我們就寢晚的具體原因，是因為干什么而不肯睡覺，然后再找到晚睡的學生耐心勸導。”程榮曉說。

一位真正的好老師

有時真能“點石成金”

在同學們的記憶里，鐘老師上任后，只用了兩個月時間，班里的紀律就有了翻天覆地的變化。

體育委員雄健淮對此深有同感，在最后這節(jié)課上，他是班上哭得最傷心的男生之一。在這個大男孩心里，鐘老師是一位很溫柔的老師。

“因為我是體育委員，和班里同學們的關(guān)系都很好，所以鐘老師剛接手我們班時，經(jīng)常問我班里的同學對她有沒有意見，自己有沒有做得不好的地方，大家想要一個什么樣的班主任等等。從那時侯開始，我就特別喜歡這位半路殺出的班主任。”雄健淮說。

昨天這節(jié)課的最后，全班學生排著隊，輪流擁抱了他們最愛的班主任，并在老師耳邊說出了最想說的話。有的人面帶微笑，有的人淚流滿面;有的人表達的是感謝，有的人說出了自己的不舍……這個帶班僅一年，而且和學生們年齡相差甚遠的老師，亦師亦友，給這群學生留下了難以忘懷的高中回憶。

“其實我們老早就想好要在高中的最后一節(jié)課送給鐘老師一個難忘的禮物，但是我很擔心，因為別的班級的老師都已經(jīng)收到了學生送的禮物，而鐘老師遲遲沒有收到，會不會傷心。所以，昨天我特地和鐘老師透露了些蛛絲馬跡，暗示會有特別的事發(fā)生。還向她反復確認，今天會不會來上課。”莫佳楠笑著說道。

這個高三班級的最后一課，無論對老師還是學生來說，都是一件最美的禮物。

在這里，也謝謝所有無私奉獻的老師們，你們辛苦了!(本報記者 梁建偉 本報通訊員 陳宏程)