人民網(wǎng)北京11月12日電(孫競(jìng))日前，2018教育智庫(kù)與教育治理50人圓桌論壇在北京舉行。來(lái)自全國(guó)教育行政管理部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、大中小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、高校和教科研機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家學(xué)者、智庫(kù)負(fù)責(zé)人、民辦教育機(jī)構(gòu)和出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)精英等200余人齊聚一堂，聚焦“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”主題進(jìn)行研討交流，凝聚思想智慧，助推教育發(fā)展。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，教育部原黨組副書(shū)記、副部長(zhǎng)杜玉波在題為《新時(shí)代高等教育的歷史方位和發(fā)展走向》的主旨報(bào)告中指出，面向新時(shí)代，我國(guó)高等教育從哪里來(lái)、向哪里去?這個(gè)問(wèn)題尖銳地?cái)[在了我們面前，要“低頭看五年，抬頭望十年，走起路來(lái)想著三十年”。從新時(shí)代這一歷史方位出發(fā)，作長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃，謀定而后動(dòng)，系統(tǒng)提出我國(guó)高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略構(gòu)想，把實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展作為新時(shí)代的戰(zhàn)略主題和核心任務(wù)，扎根中國(guó)大地、辦好中國(guó)特色高等教育，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)作出不懈努力。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)高等教育應(yīng)以黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，更好地把握時(shí)與勢(shì)，朝著“更加堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這一根本”“更加緊扣提高質(zhì)量這一主題”“更加突出服務(wù)需求這一導(dǎo)向”“更加用足深化改革這一動(dòng)力”的發(fā)展方向不懈努力。

全國(guó)人大常委會(huì)委員、全國(guó)人大憲法和法律委員會(huì)副主任委員、民盟中央專(zhuān)職副主席徐輝以《教育現(xiàn)代化與法治保障機(jī)制問(wèn)題》為題參加了主題研討。他表示，法治保障機(jī)制是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化不可或缺的基本要素。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)頒發(fā)了一系列教育法律法規(guī)，逐漸走向了一條從教育法制到教育法治的道路，實(shí)現(xiàn)了從強(qiáng)調(diào)教育立法到強(qiáng)調(diào)教育立法與依法治理并重的轉(zhuǎn)變，教育治理實(shí)踐中也出現(xiàn)了一批有典型意義的司法案例。可以說(shuō)，改革開(kāi)放40年來(lái)我國(guó)教育法治建設(shè)取得了顯著的成效。但應(yīng)該看到，我國(guó)教育法治建設(shè)剛剛起步，對(duì)推進(jìn)教育現(xiàn)代化來(lái)說(shuō)，法治保障機(jī)制仍很薄弱，當(dāng)前需要特別加強(qiáng)包括完善立法體系、加強(qiáng)執(zhí)法檢查、厚積司法判例等在內(nèi)的機(jī)制保障要素。

全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)、教育智庫(kù)與教育治理研究評(píng)價(jià)中心主任周洪宇以《以教育高質(zhì)量發(fā)展推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)》為題發(fā)表了演講。他表示，根據(jù)新發(fā)展理念，教育高質(zhì)量發(fā)展是能夠滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的更高教育水平、更高教育質(zhì)量和更加多樣化教育需求的發(fā)展，是體現(xiàn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放理念的教育發(fā)展。中國(guó)教育進(jìn)入了新時(shí)代，也就是教育高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，這是我國(guó)教育發(fā)展新的歷史定位。教育高質(zhì)量發(fā)展是教育強(qiáng)國(guó)的重要體現(xiàn)之一。推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展則是提升國(guó)家教育能力、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要內(nèi)容和途徑。

論壇上，15位教育學(xué)者專(zhuān)家就“40年教育體制改革的回顧與總結(jié)”“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)路徑”“中國(guó)教育現(xiàn)代化2035展望”等議題各抒己見(jiàn)，建言獻(xiàn)策，積極交流學(xué)術(shù)研究成果，共譜教育新篇章。

在本次論壇的成果發(fā)布階段，CETTE中國(guó)教育智庫(kù)評(píng)估系統(tǒng)宣告正式上線(xiàn)。該系統(tǒng)由長(zhǎng)江教育研究院、教育智庫(kù)與教育治理研究評(píng)價(jià)中心、南京曉莊學(xué)院聯(lián)合開(kāi)發(fā)，是我國(guó)首套全面描述、收集教育智庫(kù)數(shù)據(jù)，為用戶(hù)提供數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)檢索、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)應(yīng)用等功能的智庫(kù)索引系統(tǒng)。首期評(píng)估報(bào)告成果《中國(guó)教育智庫(kù)評(píng)價(jià)SFAI研究報(bào)告(2018年)》同步首發(fā)面世。長(zhǎng)江教育研究院研制的《中國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程指數(shù)2017》同時(shí)出爐，這是該指數(shù)的第二次對(duì)外發(fā)布。

據(jù)悉，本次圓桌論壇由湖北省教育廳、華中師范大學(xué)、湖北長(zhǎng)江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司指導(dǎo)，由長(zhǎng)江教育研究院和教育智庫(kù)與教育治理研究評(píng)價(jià)中心聯(lián)合主辦。