2003年，李娟從鞍山師范大學(xué)畢業(yè)后就報(bào)名參加了團(tuán)省委發(fā)起的大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計(jì)劃，是該計(jì)劃啟動(dòng)后的第一批參與者。她被分配到建平縣富山中學(xué)教授英語(yǔ)，從小到大她從沒(méi)離家那么遠(yuǎn)，帶著對(duì)美好未來(lái)的向往，她來(lái)到陌生的建平。

回憶起當(dāng)年的生活，李娟說(shuō)：“那段日子很艱苦，尤其是物質(zhì)生活方面，對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)有很多需要克服的困難，但是我的精神生活卻很充實(shí)和富足。”多年后，她依舊清晰地記得，每到下課、放學(xué)，自己身邊都會(huì)圍著很多學(xué)生，孩子們?cè)敢饴?tīng)老師說(shuō)話，起早等著老師一起到縣里看電影……

大學(xué)期間，李娟勤奮刻苦，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。支教的過(guò)程中，她把大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，采用快樂(lè)教學(xué)和情境創(chuàng)設(shè)的方式，一學(xué)期的時(shí)間就讓班級(jí)的英語(yǔ)平均成績(jī)提高了20多分。

“看著孩子們清澈的眼神，笑靨如花，那時(shí)候我就覺(jué)得我的人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)了，我相信每個(gè)志愿者都會(huì)永遠(yuǎn)記得當(dāng)年的美好。”李娟說(shuō)。

兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，志愿服務(wù)結(jié)束后，李娟選擇了留下，成為當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)的地理老師。

據(jù)團(tuán)省委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2003年團(tuán)省委牽頭，會(huì)同省委組織部、省委宣傳部、省人事廳、教育廳、財(cái)政廳等部門共同組織的大學(xué)生志愿服務(wù)遼西北計(jì)劃正式實(shí)施。首批526名青年奔赴遼寧西北部的北票市、建平縣、彰武縣、西豐縣、建昌縣等11個(gè)貧困地區(qū)開(kāi)展志愿服務(wù)。該項(xiàng)計(jì)劃從2003年開(kāi)始實(shí)施，至2017年停止招募，持續(xù)開(kāi)展15年，累計(jì)招募約5000名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。

詩(shī)人塞繆爾·厄爾曼在《青春》中說(shuō)：“青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炙熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。”每一滴水珠都向往江河，又有誰(shuí)甘心做沙灘上的泡沫?