“真沒(méi)想到看似平平無(wú)奇的空氣炮能有這么大的威力!”在小記者們眼前，一個(gè)個(gè)煙圈從大炮筒里沖出，擊倒了三米開外的紙杯，在場(chǎng)的小記者激動(dòng)地歡呼著。

近兩周，商報(bào)實(shí)踐營(yíng)聯(lián)合啟龍教育為小記者們帶來(lái)了渦流空氣炮的體驗(yàn)與制作，小記者們親自上手，裁紙板、做炮口、安裝“氣囊”……在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)空氣炮逐步被制作、組裝完成。

通過(guò)親身實(shí)驗(yàn)，小記者們也感受到了空氣炮的威力，體驗(yàn)到了制作空氣炮的樂(lè)趣。也有小記者回家后用自己制作的“大炮”開啟沉浸式體驗(yàn)，發(fā)生了不少有趣的事，一起來(lái)看。

“傲嬌”的空氣炮

這究竟是個(gè)什么樣的“炮彈”?

王老師給每個(gè)小記者發(fā)了一張硬紙板，讓我們用一根小木棍給紙板劃上一條條豎線，接著將它圈成桶狀，再用圓規(guī)分別畫出圓圈，用兩個(gè)圓將桶的出氣孔粘貼封口。最后用藍(lán)色氣球套在另一個(gè)孔上面，把氣球往下拉使之平衡，用膠帶紙將其穩(wěn)固。

在我完成空氣炮的那一刻，小黑老師還特意給我抓拍了一張照片。照片里的我拿著親手制作的空氣炮，別提有多驕傲了。

最激動(dòng)人心的是老師展示空氣炮射倒“紙杯金字塔”的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)歡呼地叫著，“好厲害!”老師說(shuō)，這是利用空氣動(dòng)力的原理，將空氣壓力能轉(zhuǎn)變?yōu)榭諝馍淞鲃?dòng)力能，使之產(chǎn)生強(qiáng)大沖擊力的結(jié)果。真是個(gè)神奇且“傲嬌”的空氣炮啊!

商報(bào)小記者(半山實(shí)驗(yàn)小學(xué))余艾雨

神奇的空氣炮(節(jié)選)

科學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪袩o(wú)處不在：掃地機(jī)器人、小度、天貓精靈……最近一次我接觸到科學(xué)，是制作渦流空氣炮的活動(dòng)。

活動(dòng)最后，老師給我們展示了渦流空氣炮的威力，他在炮筒里放了一塊“煙餅”。老師用手彈了一下后面的氣球皮，“嘭!”一個(gè)煙圈飄了過(guò)去，靜置的紙杯塔轟然倒去。在場(chǎng)的小記者都驚呆了!我心想，這也太神奇了吧!

這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們：空氣是可以被壓縮的，當(dāng)你用手拉動(dòng)氣球時(shí)，很多氣體進(jìn)入炮筒中，當(dāng)你放手時(shí)，由于氣球皮內(nèi)的空氣被擠壓在炮筒內(nèi)，氣體無(wú)法及時(shí)出去，產(chǎn)生了渦流，這就導(dǎo)致了炮筒里的空氣被壓縮，而壓縮的空氣產(chǎn)生了強(qiáng)烈的氣流。

商報(bào)小記者(杭州市星瀾小學(xué))童思涵

用空氣做子彈

空氣炮用什么當(dāng)子彈?顧名思義，它的子彈就是空氣?？赐晡覀兊闹谱鬟^(guò)程，你就不會(huì)覺(jué)得奇怪啦。

第一步，準(zhǔn)備好一張沒(méi)有劃痕的厚紙板，用竹筷子在上面劃出一條條細(xì)細(xì)的線(注意別太用力，避免把厚紙板劃壞)。第二步，用熱熔膠槍把厚紙板卷成一個(gè)紙筒。第三步，拿出一個(gè)紙板，用圓規(guī)在上面畫出半徑為11cm的圓，再在這個(gè)圓的中央畫一個(gè)半徑為5.5cm的小圓，沿著線剪出一個(gè)空心的圓。第四步，將空心圓粘在紙筒的一端。最后，拿出一個(gè)大氣球，剪出一半，套到紙筒的另一端，并用透明膠固定。這樣，一個(gè)空氣炮就做好了。

空氣炮玩起來(lái)更是有趣。先將炮頭對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，用力拉尾部的氣球，再輕輕松手，如果你的目標(biāo)是一個(gè)紙杯，那么恭喜你，你已經(jīng)成功地將它打落;如果你的目標(biāo)是一瓶牛奶，那你只要多試幾次，也能將牛奶瓶打翻。

為什么空氣炮能將這些東西打倒呢?原來(lái)，在我們拉扯氣球時(shí)，空氣就會(huì)進(jìn)入氣球內(nèi)，松手后，氣球皮內(nèi)的空氣擠壓炮筒中的空氣，一部分空氣因?yàn)闆](méi)地方了，就會(huì)撞到炮口旁邊的炮壁上，產(chǎn)生渦流。由于渦流可以使空氣被關(guān)在一個(gè)無(wú)形的圈內(nèi)，空氣就只好從炮口沖出來(lái)。在沖出來(lái)的時(shí)候就會(huì)形成一個(gè)小圈。如果想要看到真正的小圈，可以在空氣炮內(nèi)放入可產(chǎn)生煙霧的化學(xué)產(chǎn)品，這樣會(huì)更便于觀察。

商報(bào)小記者(杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué))何嘉樂(lè)

沉浸式體驗(yàn)：渦流空氣炮

回家后，爺爺奶奶對(duì)我制作的渦流空氣炮很感興趣，讓我現(xiàn)場(chǎng)演練一下看看效果。

兩個(gè)紙杯、三個(gè)紙杯、六個(gè)紙杯……隨著我的“大炮”擊垮了一次又一次的紙杯塔，爺爺奶奶嘆為觀止。我還用“大炮”給他們演示滅蠟燭，同樣成功。

爸爸在旁嫌我力氣比較小，自己也想操作一把。只見(jiàn)他使出九牛二虎之力，“啪啦”一聲——你以為是紙杯倒了嗎?不不不，是用氣球一面粘的炮底被爸爸拉壞了!我們一家人都笑翻了。

商報(bào)小記者(杭州市半山實(shí)驗(yàn)小學(xué))李瑾睿

紙板變“大炮”(節(jié)選)

懷著期待和喜悅的心情，我踏進(jìn)了每日商報(bào)小記者活動(dòng)中心，在聽老師講解完空氣炮原理后，開始動(dòng)手制作。不過(guò)最讓我覺(jué)得好玩的，是制作完成后的測(cè)試實(shí)驗(yàn)。

在老師們堆疊紙杯塔，點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。我們像士兵一樣整整齊齊地排成一列，等待著上“戰(zhàn)場(chǎng)”。測(cè)試過(guò)程中有成功的，有失敗的，笑聲和歡呼聲充滿了整個(gè)教室。

終于輪到我了。我迫不及待地大步上前，扛起大炮筒，左手握住手把，右手用力拉氣球。只聽“嘭”的一聲，紙杯塔應(yīng)聲倒地。成功了!我激動(dòng)地跳了起來(lái)。可是在滅蠟燭測(cè)試時(shí)，蠟燭火焰卻紋絲不動(dòng)，好像在說(shuō)：“小樣，你吹不滅我。”我再次作好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備，筒口對(duì)準(zhǔn)蠟燭，使出吃奶的力氣，“嘭”的一聲，終于把蠟燭吹滅了。我們歡呼著，雀躍著，享受著知識(shí)帶來(lái)的喜悅。

商報(bào)小記者(東園小學(xué))陳梓菡

大開眼界的空氣炮

第一次聽說(shuō)空氣炮，是在動(dòng)漫《哆啦A夢(mèng)》里。在那個(gè)世界里，空氣炮是一種厲害的武器，它利用壓縮空氣彈射，威力十足。當(dāng)?shù)弥∮浾邔?shí)踐營(yíng)推出自制空氣炮活動(dòng)后，我迫不及待地讓爸爸預(yù)約了。

一到現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)地上放著一塊塊長(zhǎng)方形紙板。老師一邊做示范，一邊向我們介紹：“空氣炮是利用空氣動(dòng)力學(xué)中的渦流原理，瞬間可將壓縮空氣噴射出強(qiáng)大的氣流波，實(shí)現(xiàn)‘炮’的威力。紙板和氣球是空氣炮的主要材料，你們要用剪刀、膠帶等工具制作完成。”

我先將一塊紙板卷成圓柱形作為炮筒，并用膠水將長(zhǎng)邊粘牢。然后在另一塊紙板上剪出一個(gè)與炮筒一樣大小的圓板，并在中間挖出一個(gè)圓孔后粘在炮筒的一頭。再將氣球套在炮筒的另一頭，并用膠帶封住，粘上把手就大功告成了。

這次實(shí)踐活動(dòng)讓我大開眼界，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又鍛煉了動(dòng)手能力。

商報(bào)小記者(杭州市外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué))翁笑飛

空氣的殺傷力

雖然空氣沒(méi)有什么殺傷力，但是它卻能把蠟燭吹滅，把紙杯吹倒。這是為什么呢?

上周末，我和小伙伴一起制作并研究了空氣炮。我們用紙板做了大圓筒，然后在尾部套上一個(gè)大氣球，在老師的指導(dǎo)下利用氣球把空氣發(fā)射出去，這樣就能把體積較小，重量較輕的物體吹倒了。

課間，老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于空氣炮的小故事。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，德軍為了打仗發(fā)明了空氣炮。這臺(tái)空氣炮可以擊碎靜止不動(dòng)的物體。可是在戰(zhàn)場(chǎng)上，德軍卻并沒(méi)有使用它。因?yàn)榭諝馀陔m然威力很大，但只能攻擊靜止物體。

商報(bào)小記者(文龍巷小學(xué))傅博文(商報(bào)記者 夏瑩 徐敏月 實(shí)習(xí)生 王瀾)