“雙減真正要減的，可能是那些對子女教育不夠重視的家長。”在9月17日召開的北京市家庭教育與家風建設(shè)工作推進會上，北京41所新增家校協(xié)同基地校正式授牌。多名北京教育系統(tǒng)的知名中小學校長和專家學者，針對北京在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)上的工作進展展開討論。

“十三五”期間，為落實教育部等部門《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(2016—2020年)》、北京市等部門《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃(2016-2020年)》和《北京市學習型城市建設(shè)行動計劃(2016-2020年)》，從2017年起設(shè)立了“北京市家庭教育與家風建設(shè)”專項經(jīng)費，并通過中國下一代教育基金會“全國伴隨成長公益平臺”開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。項目從區(qū)域探索到面向全市推進，目前已進入第五年。

全國“伴隨成長”公益項目辦公室主任陳剛在接受采訪時表示，“近十幾年來我一直在呼吁雙減政策的落地，但如今落地之后家長卻很容易進入到一個誤區(qū)，那就是家長覺得自己的責任減少了，學校要承擔更多的責任，其實這是錯的。雙減之后同時孩子們還在面臨新高考，在這樣的歷史環(huán)境下，對家庭教育和家長意識的提高其實是做的更高的要求。”

據(jù)悉，自北京于2017年執(zhí)行新高考政策以來，許多學生面臨考試科目的選擇至少有20種方案，對于孩子未來學什么專業(yè)有責任的只有家長，良好的親子關(guān)系不僅能夠幫助孩子做出未來的學業(yè)選擇，還能對孩子未來的發(fā)展方向進行指引。

“成功的家長是社會的財富，因為他們不僅在給自己培養(yǎng)孩子，也是在給社會貢獻人才。”北京景山學校黨支部書記張斌平談到，“學校承擔教育主陣地，讓孩子在校內(nèi)學足學好，但也希望家長理解學校，共同建設(shè)家校教育命運共同體而繼續(xù)探索。”(記者 程銘劼)