大學(xué)畢竟與公園和菜市場不一樣，它承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、傳播文明的重任，打破它的寧靜致使其無法正常發(fā)揮功能，就是一種對大學(xué)、對公共利益的不負(fù)責(zé)任。

暑假來臨，大學(xué)校園并不安靜。各色旅游團(tuán)到知名高校觀光，中小學(xué)生跟著父母或研學(xué)團(tuán)隊在高校中體驗大學(xué)生活，一些綜藝節(jié)目、娛樂項目也趁機(jī)在學(xué)校中采風(fēng)拍攝……這些活動讓清靜的校園喧鬧起來，引起不少師生的異議。(《中國青年報》8月13日)

大學(xué)是“精神的高地”，是傳播文明的地方，理應(yīng)對社會開放。暑假期間，很多人走進(jìn)知名高校，親密接觸心目中的象牙塔，展現(xiàn)了大學(xué)與社會關(guān)聯(lián)的緊密性。但也要看到，大學(xué)最核心的功能是教書育人、研究學(xué)問，理應(yīng)保持一分必要的寧靜。沒有這分寧靜，教師和學(xué)生就無法安下心來搞學(xué)習(xí)、做學(xué)問。

令人憂心的是，時下，大學(xué)的開放性正在被一些人“玩壞”。在校園里呼朋引伴、高聲喧嘩者有之;在學(xué)校里開展商業(yè)活動牟利者有之;私自進(jìn)入校園乃至女生宿舍拍攝者有之;前幾年某知名女藝人突然出現(xiàn)在華中師范大學(xué)，引起大量群眾圍觀，造成巨大安全隱患;去年大量游客涌入武漢大學(xué)采花搖樹，引起師生不滿……熙熙攘攘的人群涌入，不僅搶占了有限的大學(xué)資源，而且打破了大學(xué)的寧靜。一些學(xué)校發(fā)生學(xué)生與游客、與劇組的沖突，則把這種矛盾直觀地展現(xiàn)在公眾面前。

隨著涌入人數(shù)的增多，近年來我國的很多大學(xué)也參照一些歐美名校的經(jīng)驗，實行預(yù)約制，限制單日個人和團(tuán)體參觀人數(shù)。但也有人提出“大學(xué)是納稅人養(yǎng)著的，我是納稅人，為什么不能進(jìn)去”的觀點，殊不知任何權(quán)利都是有邊界的，必須遵守一定之規(guī)則。不論你是誰，進(jìn)入大學(xué)校門就必須保持與大學(xué)氛圍相一致的安靜，就和進(jìn)入博物館、圖書館一樣，不能高聲喧嘩、亂丟垃圾、雕刻攀爬、打擾師生學(xué)習(xí)生活，否則就不受歡迎。大學(xué)畢竟與公園和菜市場不一樣，它承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、傳播文明的重任，打破它的寧靜致使其無法正常發(fā)揮功能，就是一種對大學(xué)、對公共利益的不負(fù)責(zé)任。

諸葛亮在《誡子書》中有名句：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。這句話強(qiáng)調(diào)了寧靜對于一個人成長的重要性。斯坦福、牛津、劍橋等世界名校為什么遠(yuǎn)離鬧市來到小鎮(zhèn)?為的就是有個遠(yuǎn)離喧囂、能安靜思考的環(huán)境。我國的岳麓書院、白鹿洞書院等傳統(tǒng)書院為什么大都選址深山?圖的也是一分治學(xué)的寧靜。

今天，大學(xué)當(dāng)然不能重門深鎖把游客擋在門外，人為切斷大學(xué)與社會的關(guān)聯(lián)。然而，每一個參觀者都應(yīng)該珍惜大學(xué)的開放性，遵守規(guī)則、恪守文明，靜悄悄地穿行，謹(jǐn)防打破了大學(xué)的寧靜。